Je ne sais pas, un jour, peut-être...

L'autoportrait
Toutes les actions qui vont suivre visent à aborder la notion d'autoportrait en mouvement...
Élèves et stagiaires seront progressivement amenés à construire un solo... Un reflet d'eux-mêmes, sur le fil du vrai et du faux.
Ce travail chorégraphique pourra être accompagné et relayé par d'autres pratiques : écriture, arts plastiques, photographie...
Selon les cas, ces approches peuvent donner lieu à la réalisation de courtes pièces chorégraphiques et d'expositions...

Le prénom
Mise en mouvement du prénom...
Par une exploration ludique de sa calligraphie (dessin dans l'espace), de ses sonorités (rythmes et énergies), de ses origines... Élaboration d'une "signature".
Public : enfants
Durée : dans un cadre scolaire : 2 séances minimum de 2 heures chacune.
Hors cadre scolaire : 1 atelier de 4 à 6 heures à répartir sur un week-end.

Objet miroir
Un fruit, un légume de mon choix. Un texte qui me ressemble.
À partir de l'un ou l'autre de ces objets, on cherchera à se décrire en mouvement...
Danser des caractéristiques physiques, des traits de caractères, chercher ses contraires...
Publics : Enfants - durée : dans un cadre scolaire : 2 séances minimums de 2 heures chacune. Hors cadre scolaire : 1 atelier de 4 à 6 heures à répartir sur un week-end.
Adultes : 1 ou 2 week-ends de 8 heures chacun.

"Qui suis-je ?"
"J'aurais voulu être..."
A partir d'une courte introspection, on cherchera, de manière ludique, à mettre en mouvement quelques traits marquants de sa personnalité comme quelques rêves inassouvis.
Publics : adultes, 1 ou 2 week-ends de 8 heures chacun

La boîte à secret
Chaque stagiaire apporte 5 objets personnels dans une boîte en carton.
L'ensemble des boîtes est rassemblé.
Chaque stagiaire choisit une boîte au hasard ; en fait l'inventaire, en imagine l'usage et dresse en mouvement le portrait de son propriétaire.
Publics : Enfants - durée : dans un cadre scolaire : 2 séances minimums de 2 heures chacune.Hors cadre scolaire : 1 atelier de 4 à 6 heures à répartir sur un week-end.
Adultes : 1 ou 2 week-ends de 8 heures chacun.

De l'autoportrait au musée
Réalisation de courtes séquences dansées avec des stagiaires à partir d'œuvres exposées dans un musée. Présentation dans le musée ou autres lieux de la ville
Public : adultes et adolescents, 2 à 3 week-ends de 8 heures chacun

Mise en bouche
Atelier de sensibilisation au spectacle en milieu scolaire (primaire, collège, lycée) ou auprès de groupes constitués.
Présentation du spectacle, en mots et en mouvements, proposition de jeux chorégraphiques autour du spectacle.
Un intervenant pour 1 heure environ.